Rộn ràng ngày khai giảng
Hòa chung không khí của ngày khai giảng trên toàn quốc, sáng 5/9 gần 478.000 học sinh các cấp của tỉnh Lào Cai rộn ràng bước vào năm học mới.
Năm học 2026-2027, toàn tỉnh có 507 cơ sở giáo dục, 14.892 nhóm, lớp với 477.552 trẻ em, học sinh, học viên. Trong đó, giáo dục mầm non có 104.477 trẻ; tiểu học 161.984 học sinh; trung học cơ sở 139.425 học sinh và trung học phổ thông 57.386 học sinh. Quy mô giáo dục lớn, địa bàn rộng, từ khu vực đô thị đến vùng cao, biên giới, nơi điều kiện kinh tế - xã hội còn nhiều khó khăn, khiến việc chuẩn bị cho năm học mới được tỉnh xác định phải chủ động, đồng bộ và sát thực tế.
Điểm đặc biệt của ngày khai giảng năm nay là toàn tỉnh tổ chức đồng loạt vào sáng 5/9, kết hợp giữa trực tiếp và trực tuyến. Điểm cầu trung tâm đặt tại Trường Phổ thông nội trú Tiểu học và THCS Mường Khương, kết nối với các cơ sở giáo dục trên địa bàn.
Cách tổ chức này không chỉ tạo sự thống nhất trong toàn ngành mà còn mang đến cảm giác về một ngày hội chung của giáo dục Lào Cai. Dù ở trung tâm tỉnh hay những xã vùng cao, biên giới, thầy cô và học sinh cùng chia sẻ khoảnh khắc thiêng liêng của ngày khai trường, cùng bắt đầu hành trình mới với niềm tin và quyết tâm.
Đằng sau một lễ khai giảng trang trọng, an toàn và phấn khởi là sự chuẩn bị kỹ lưỡng của cả hệ thống. Ngành Giáo dục và Đào tạo giữ vai trò đầu mối; các địa phương chuẩn bị trường lớp, cảnh quan và đường truyền; lực lượng công an bảo đảm an ninh, an toàn giao thông, phòng cháy, chữa cháy; ngành y tế chuẩn bị phương án chăm sóc sức khỏe; các ngành liên quan phối hợp bảo đảm hạ tầng, thông tin, truyền thông và điều kiện kỹ thuật.
Ngày khai trường vì thế không chỉ là một buổi lễ, mà còn là kết quả của sự phối hợp đồng bộ, với mục tiêu để mỗi học sinh được đến trường trong niềm vui, sự an toàn và tâm thế sẵn sàng.
Chuẩn bị nền tảng cho một năm học mới
Để năm học bắt đầu thuận lợi, ngành Giáo dục và Đào tạo Lào Cai đã chủ động triển khai các nhiệm vụ từ sớm. Từ xây dựng khung thời gian năm học, tuyển sinh, bố trí đội ngũ, chuẩn bị sách giáo khoa, thiết bị, cơ sở vật chất đến xây dựng kế hoạch giáo dục nhà trường đều được triển khai đồng bộ.
Các cơ sở giáo dục tổ chức cho học sinh làm quen với trường lớp, thầy cô, bạn bè; đặc biệt quan tâm học sinh đầu cấp. Với trẻ em dân tộc thiểu số, việc tăng cường tiếng Việt trước khi vào lớp 1 được chú trọng, góp phần giúp các em tự tin hơn khi bước vào môi trường học tập mới.
Cơ sở vật chất tiếp tục là một trong những ưu tiên của tỉnh. Toàn tỉnh hiện có 15.940 phòng học, bình quân gần một phòng học/lớp; tỷ lệ phòng học kiên cố đạt 87%. Riêng trong năm 2026, 385 phòng học các loại đã hoàn thành, đưa vào sử dụng.Những phòng học mới, những ngôi trường được chỉnh trang không chỉ tạo diện mạo khang trang cho trường lớp mà quan trọng hơn là tạo điều kiện để thầy và trò tổ chức dạy học ngay từ những ngày đầu năm học.
Đáng chú ý, bốn Trường Phổ thông nội trú Tiểu học và THCS tại Mường Khương, Pha Long, Y Tý và A Mú Sung được đầu tư xây dựng, từng bước hoàn thiện để đưa vào sử dụng. Việc tổ chức khánh thành gắn với khai giảng tại các trường nội trú biên giới mang ý nghĩa thiết thực, thể hiện sự quan tâm dành cho học sinh vùng đồng bào dân tộc thiểu số, vùng biên giới.
Đây cũng là một trong những bước đi cụ thể nhằm thu hẹp khoảng cách về điều kiện học tập giữa các vùng, bảo đảm học sinh ở những địa bàn còn khó khăn có thêm cơ hội được học tập trong môi trường tốt hơn.
Từ niềm vui ngày khai giảng đến quyết tâm nâng chất lượng
Nếu cơ sở vật chất là nền tảng thì đội ngũ nhà giáo là yếu tố quyết định chất lượng giáo dục. Năm học này, toàn ngành được giao 32.714 biên chế, hiện có 30.677 người, đạt 93,8% số biên chế được giao. Tuy nhiên, toàn tỉnh vẫn còn thiếu 1.386 giáo viên, nhất là giáo viên Tiếng Anh, Tin học và giáo viên tại vùng cao, vùng khó khăn.
Trước mắt, ngành Giáo dục và Đào tạo đã triển khai nhiều giải pháp linh hoạt như điều chuyển, biệt phái, bố trí dạy liên trường, liên cấp, dạy trực tuyến, hợp đồng và thỉnh giảng, nhằm bảo đảm hoạt động dạy học không bị gián đoạn.
Cùng với đó, công tác bồi dưỡng đội ngũ được đẩy mạnh. 113 lớp tập huấn chuyên môn cho hơn 5.100 cán bộ quản lý, giáo viên đã được tổ chức, tập trung vào Chương trình giáo dục phổ thông 2018, giáo dục STEM/STEAM, năng lực số và ứng dụng trí tuệ nhân tạo trong quản lý, dạy học.Những chuẩn bị đó cho thấy giáo dục Lào Cai bước vào năm học mới không chỉ với tâm thế sẵn sàng mà còn với yêu cầu cao hơn về chất lượng và hiệu quả.
Sau tiếng trống khai trường, nhiệm vụ quan trọng nhất của các nhà trường là nhanh chóng ổn định nền nếp, triển khai chương trình giáo dục, đổi mới phương pháp dạy học và nâng cao chất lượng thực chất. Chuyển đổi số, ứng dụng trí tuệ nhân tạo, giáo dục STEM/STEAM cần được triển khai theo hướng thiết thực, trở thành công cụ hỗ trợ giáo viên, nâng cao hiệu quả quản lý và giúp học sinh học tập tốt hơn.
Mỗi nhà trường cần xác định rõ nhiệm vụ trọng tâm, sử dụng hiệu quả đội ngũ và các nguồn lực, lấy kết quả học tập, sự tiến bộ và sự an toàn của học sinh làm thước đo.
Từ niềm vui của ngày khai trường, một hành trình mới đã bắt đầu. Với sự chuẩn bị chủ động, đồng bộ cùng những yêu cầu ngày càng cao về chất lượng giáo dục, Lào Cai đang đặt kỳ vọng vào một năm học mới nhiều chuyển biến tích cực; để mỗi học sinh, dù ở thành thị, vùng cao hay nơi biên giới, đều có cơ hội học tập, rèn luyện và trưởng thành trong môi trường giáo dục ngày càng tốt hơn.